华北水利水电大学：渺小的大爱-永盈平台welcome

本文摘要：2019年7月10号，是华北水利水电大学蒲公英支教团队与孩子们共处的第6天。

2019年7月10号，是华北水利水电大学蒲公英支教团队与孩子们共处的第6天。在一段时间的共处过后孩子们跟支教的老师们已打成一片。　　近年来大学生短期支教在各个高校引发一股热潮，同时也引起了社会上对它的种种争议。再行这样的背景下，蒲公英支教团队，要求亲临山区，体验支教并通过支教平台的关系网络，对于全国支教点的现状展开调查，理解社会各界对短期支教的观点并分析得出结论更为客观的大学生暑假支教评价体系。

　　7月初，实践中团队中的12名队员及1位老师取出自己的暑假时间，赶往我们的支教地点新的中小学。在学校支教期间，12名队员先后积极开展了各种各样课程和兴趣活动，新的中小学的领导班子，老师和学生，以及与小学校长交流。在这几天的支教中，蒲公英支教团队的12位队员的大力和当地交流，理解了孩子们的自学情况和新的中小学的教育现状，征询并记录校方的明确拒绝，摄制了大量的照片并展开了总结。

　　在一段时间第几天里，融合自身这几天的教育情况及孩子们的各种反应，支教团队针对当今大学生一段时间支教中现存的一些问题明确提出了他们自己的点子，并给未来几天做到了充裕的规划。针对大学生支教教学经验不足，缺少实践中等问题，支教团队在召开过程中明确提出了许多问题，他们指出创建一个完备的体系来对小学生展开管理，有助更佳的管理及规范孩子们的自学习惯及生活状况。这样的的组织一方面有助建构短期支教长效服务体系。

　　七月，骄阳似火，青天蒲公英支教团队成员们的那颗怀揣着青春与梦想的心在烧伤的自燃着，激情的跳动着。期望他们需要在这次一段时间的支教活动继续发扬不怕苦我不怕累的精神，用行动报酬社会，用实践中奉献社会。

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